Quatre classes, du CE2 à la 6e, CE2/CM1 de l’école Vincent Auriol de Mâcon, des CM1/CM2 de l’école Jacques Pacros de La Roche Vineuse et de la classe de 6e de l’EREA Claude Brosse de Charnay-lès-Mâcon, soit environ 80 enfants, ont travaillé toute l’année scolaire autour des découvertes archéologiques qui permettent de mieux comprendre le passé gallo-romain de la ville de Mâcon. Ces archéologues en herbe ont restitué, ce jeudi 15 juin le travail accompli tels d’authentiques chercheurs.
C’est le deuxième colloque organisé dans le partenariat entre l’Éducation Nationale, l’INRAP, la Ville de Mâcon, le Musée des Ursulines… qui s’inscrit en préambule des journées européennes de l’archéologie. Cette journée s’organisait avec la restitution le matin et des ateliers archéologiques l’après midi, en surprise, les élèves découvriront en fin de journée Antulllus, habitant de Matisco en 60-80 après J.-C. pour partir à la découverte de son passé, en 3 ateliers pour prélever les indices.
Pour Monsieur Josserand, Inspecteur de l’EN en charge de la mission Science, qui représentait Liliane Ménissier, l’inspectrice d’Académie directrice académique des services de l’EN de Saône-et-Loire : « nous sommes dans une démarche de très grande qualité pédagogique que je tiens à saluer, je félicite les élèves pour leur engagement et la valeur forte de leur travail en une réelle démarche d’investigation, et de méthode scientifique. Le travail en partenariat avec les professionnels, les acteurs scientifiques, et la phase de communication à laquelle nous assistons aujourd’hui dans cette restitution à ce colloque démontre la grande qualité du travail scientifique accompli. »
Hervé Reynaud, adjoint à la culture de la ville de Mâcon, souligna dans son propos « le caractère transversal de ce projet très patrimonial » et remercia les partenaires de cette opération transversale science/culture/histoire/pédagogie/patrimoine… « j’adresse des félicitations aux enfants en espérant que cette expérience puisse susciter des vocations professionnelles. J’exprime aussi toute ma gratitude aux professeurs et encadrants des enfants, aux membres de l’INRAP dernière Laurent Vaxelaire, le directeur régional, qui on accompagné cette véritable aventure, c’est très valorisant pour notre ville. »
Quoi de neuf à Matisco ? le titre de la journée exprime bien les valeurs de cette expérience qu’ordonnait avec une belle maestria Olivier Petit, le professeur des écoles chargé de mission Science : « ce projet donne du sens aux apprentissages par la dimension transversale de l’archéologie en convoquant des domaines variés, comme l’histoire, les sciences, l’écriture, les mathématiques , les arts. Il permet aux élèves de travailler comme de vrais archéologues, dans les conditions de la vraie vie professionnelle et donc en partageant le même enthousiasme devant le fruits de leurs recherches. »
J.-Y. Beaudot
