Wednesday, 10 September 2025

 

Jeudi soir, la ville de Charnay en partenariat avec le PETR, la région Bourgogne-Franche-Comté et l’Agglomération Mâconnais Beaujolais, avait programmé, pour la première fois, un café-parent sur une thématique d’actualité qui fait débat : la place des écrans dans la famille.

Séverine Geoffroy, guide parental et coach professionnelle spécialisée dans l’accompagnement des familles, a animé le café.

« Le but est de rencontrer les parents et de les laisser s'exprimer sur ce qui se passe dans leur famille dans la relation avec leur enfant autour des écrans. Et de repartir avec des outils, une manière de faire pour rendre plus sereine la relation en famille sur ce thème. J'accompagne les parents pour qu'ils soient outillés et capables de suivre leurs enfants dans l'utilisation des écrans », a expliqué Séverine Geoffroy.

Depuis ces trois dernières années, la place des écrans dans la famille est devenue le premier sujet de conflit avant l'école, bien que les deux sujets soient corrélés.

L'âge du premier portable est de plus en plus jeune. Il y a 8 ans, le tout premier portable apparaissait entre la classe de 4ème et de troisième. Actuellement, c'est dès le CM2.

 

Comment mieux gérer les écrans au quotidien ?

Intéressez-vous à ce que fait votre jeune sur les écrans. Les médias peuvent être de véritables sujets de conversation en famille.

Fixez des règles d'utilisation des écrans à certains moments de la journée.

Limitez les risques en gardant un contrôle sur les écrans (contrôle parental).

Aidez le jeune à être critique face aux écrans (l'apprendre à trier les informations, à analyser les images, les publicités, à vérifier leur véracité).

Apprenez-lui à utiliser les écrans de manière responsable. L'informer qu'il y a des limites dans l’utilisation des écrans. Internet est un espace public, soumis au respect de certaines règles et de lois.

« Il n'est jamais trop tard pour rectifier des situations complexes autour des écrans » a conclu la coach.

M.A.

 

Photos © Maryse Amélineau

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